Dzień Bezpiecznego Internetu
W ramach obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu w naszej szkole odbyła się debata uczniowska poświęcona aktualnym wyzwaniom związanym z rozwojem sztucznej inteligencji. W wydarzeniu wzięły udział dwie pięcioosobowe drużyny uczniów, które zmierzyły się w formule debaty inspirowanej zasadami oxfordzkimi. Drużyna opozycji: Kasjan Barwik, Kamil Januszewski, Karol Lewandowski, Wiktoria Kostka i Filip Stramol – uczniowie klasy 1 tgr. Drużyna propozycji: Danylo Sus, Kacer Błociński, Amelia Frymark, Krystian Wirkus, Dominik Ossowski – uczniowie klasy 3 ttf. Debatę prowadził Martin Dulleck z klasy 5 tgr, a sekretarzem była Beata Banach z klasy 4 ttr. Tematem spotkania była teza: „Sztuczna inteligencja, w szczególności technologia deepfake, stanowi istotne zagrożenie dla bezpieczeństwa informacyjnego i powinna zostać objęta ścisłymi regulacjami prawnymi, nawet kosztem ograniczenia wolności słowa”.
Uczniowie zaprezentowali wysoki poziom merytoryczny, kulturę wypowiedzi oraz umiejętność prowadzenia rzeczowej dyskusji. Strona opozycji zwracała uwagę między innymi na negatywne konsekwencje nadmiernego wykorzystywania sztucznej inteligencji, wskazując, że automatyzacja procesów może prowadzić do ograniczania miejsc pracy oraz osłabienia zdolności do samodzielnego i krytycznego myślenia wśród użytkowników nowych technologii. Podkreślano również potrzebę zachowania równowagi między rozwojem technologicznym a odpowiedzialnym korzystaniem z narzędzi cyfrowych. Z kolei propozycja argumentowała, że wprowadzanie zbyt restrykcyjnych regulacji prawnych może spowolnić rozwój technologiczny Europy i doprowadzić do pozostania w tyle za dynamicznie rozwijającymi się regionami świata, takimi jak Stany Zjednoczone czy Chiny.
Uczniowie wskazywali także, że nadmierna kontrola i ograniczenia mogą hamować innowacyjność oraz rozwój nowoczesnych rozwiązań, które w przyszłości mogą przynieść społeczeństwu wiele korzyści.
Debata zakończyła się głosowaniem uczestników, którzy oceniali siłę argumentów obu stron.
Zwycięstwo w debacie odniosła drużyna propozycji. Wydarzenie było cenną okazją do rozwijania kompetencji argumentacyjnych, krytycznego myślenia oraz świadomego podejścia do zagadnień związanych z bezpieczeństwem w Internecie i rozwojem nowych technologii.
